FEDAMPA – Marzo y abril 2021

Compartimos con todas las familias lo que hemos hecho durante los meses de marzo y abril del 2021. Os animamos a participar. Con vuestra ayuda podremos hacer más.

No a la jornada reducida en junio y septiembre

Han anunciado que el curso que viene las clases terminarán a las 13:00 h tanto en septiembre como en junio. FEDAMPA está totalmente en desacuerdo con este horario, que dificulta aún más la conciliación de la vida familiar y laboral y que impone unos horarios de recogida imposibles para muchas personas. Hemos enviado un escrito a la Dirección Provincial solicitando que las clases finalicen siempre a las 14:00 h. Animamos a las AMPA a movilizarse y enviar peticiones similares. Las AMPA que lo deseen pueden solicitarnos un modelo de escrito.

Formación para las familias

  • Jornada de “Diversidad e Integración Educativa” (17 de abril).
  • Prevención de adicciones sin sustancia y juego online (25 de marzo).
  • Taller de educación emocional para familias (20 de marzo).

En el apartado Formación encontraréis enlaces a las grabaciones y materiales de éstos y otros talleres.

Medidas COVID

  • Seguimiento de sustituciones del profesorado de baja.
  • Seguimiento de las medidas COVID: mantenimiento de la reducción de ratio el curso que viene, etc.

Comedores escolares

  • Participación en las reuniones de los grupos de trabajo de CONFAPACAL y CEAPA.
  • Seguimiento del servicio para evitar que los usuarios esporádicos se queden sin poder apuntarse.
  • Taller sobre pliegos de licitación organizado por el grupo de comedores de CEAPA en colaboración con la ONG Justicia Alimentaria.
  • Solicitud de mejora de la aplicación de seguimiento de incidencias de los centros para recoger información relevante que sirva para prevenir conflictos.
  • Elaboración de un documento conjunto del grupo de trabajo de comedores de CEAPA en el que se definen los objetivos generales a conseguir: Por una alimentación cercana, sana y sostenible

Otras acciones

  • Campaña de matriculación: fomento de la matriculación en la escuela pública.
  • Participación en reuniones de CONFAPACAL (confederación de Castilla y León).
  • Resolución de dudas y envío de información a las AMPA: programa Madrugadores, ayudas de comedor
  • Atención a medios de comunicación y envío de notas de prensa sobre la jornada reducida en septiembre y junio del curso que viene.